MAP TO THE STARS
Les technologies numériques sont devenues notre quotidien. Les enfants, en particulier, sont des consommateurs enthousiastes de contenu numérique. Selon une étude menée par Eurostat en 2014, 81 % de tous les ménages européens ont accès à l'internet, et 50 % des enfants européens sont équipés de tablettes ou d'ordinateurs à la maison. Dans ce scénario, l'industrie européenne de la danse a considérablement évolué, s'ouvrant à l'utilisation des technologies numériques sur scène, tout en perdant dans le même temps l'engagement du jeune public et la participation active aux événements culturels.
MAP TO THE STARS est un projet éducatif cofinancé par le programme Creative Europe de l'Union européenne qui vise à donner aux jeunes générations la possibilité de redécouvrir la danse et le mouvement, en stimulant la créativité des élèves de 8 à 12 ans et en fournissant aux enseignants des outils pour intégrer la danse et le mouvement dans leur programme scolaire.
Le projet est coordonné par le Ballet national de Marseille et implique comme partenaires : la plateforme de danse ICKAmsterdam, la maison de danse Mercat de les Flors de Barcelone et Explora, le musée des enfants de Rome. Manuvo Europe SAS, un groupe de professionnels multidisciplinaires dédié à la conception, la production et la distribution de contenu numérique pour les industries culturelles, soutient les partenaires dans la création et le développement d'une application mobile qui stimule la créativité par la danse.
Les lignes directrices artistiques générales du projet ont été données par Eric Minh Cuong Castaing, artiste associé au Ballet National de Marseille pour la période 2016-2019 et directeur artistique de MAP TO THE STARS. Sur cette base, chaque partenaire a demandé aux chorégraphes de créer un plan de cours et aux professeurs de le tester. Le projet a débuté en septembre 2017. Au cours des premiers mois, les partenaires ont conçu un concept d'application mobile en utilisant les outils et les méthodes de réflexion sur le design proposés par Manuvo.
Un prototype a ensuite été conçu et présenté aux enseignants afin de recueillir leurs commentaires. Entre octobre 2018 et juin 2019, chaque partenaire a testé l'application dans 3 ou 4 écoles locales. Ils ont utilisé les commentaires des enseignants et des élèves pour améliorer l'application par itération.
Chaque amélioration a conduit à une nouvelle version de l'application. Au cours de cette période, les partenaires ont mené un certain nombre d'interventions dans les écoles afin de se rapprocher le plus possible du processus de test de l'application. À la fin du projet en juin 2019, chaque partenaire a organisé une présentation finale dans le but de partager les résultats et l'apprentissage avec les acteurs locaux et de promouvoir l'application auprès des futurs utilisateurs.
